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如何做好設(shè)計(jì)師的職業(yè)成長規(guī)劃

作者：龍 時(shí)間：2018-08-01 瀏覽：

step1：向內(nèi)自我了解——最大發(fā)揮優(yōu)勢

1. 為什么要先自我了解優(yōu)勢？

喬治莫舍是哈佛商學(xué)院1963屆的畢業(yè)生，他把這一生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為：仔細(xì)考察自己優(yōu)勢和劣勢，利用自己的優(yōu)勢努力工作，通過與人合作平衡自己的劣勢。保持專注，把自己能做的事做到最好。

設(shè)計(jì)還是偏重于技術(shù)，某一個(gè)領(lǐng)域或者某一方面的突出是加分項(xiàng)，這也是形成設(shè)計(jì)師的核心競爭力重要途徑?？墒沁@個(gè)簡單的道理很多設(shè)計(jì)師并不清楚，尤其對于資源一般、背景一般、家境一般的設(shè)計(jì)師來說，唯一能要做的就是把有限的精力聚集起來專注在一個(gè)方面，做到極致。

這里的極致在設(shè)計(jì)上的表現(xiàn)就是，當(dāng)我們提到書籍裝幀就會(huì)想到呂敬人，當(dāng)我們提到 UI設(shè)計(jì)會(huì)想到牛MO王……這些是形成我們身上獨(dú)特的標(biāo)簽。對于進(jìn)階中的設(shè)計(jì)師同理，在作品里能形成獨(dú)特風(fēng)格與專屬標(biāo)簽。例如：圖標(biāo)達(dá)人、動(dòng)效達(dá)人等等。

2. 元認(rèn)知讓我們找到自己優(yōu)勢幾個(gè)方法

通過元認(rèn)知對過往的事情回顧，也就是反思。對自己教育經(jīng)歷、家庭經(jīng)歷有個(gè)了解，并能總結(jié)到自己在哪些領(lǐng)域和哪些事情做起來是輕松的，喜歡做什么樣的事情？這樣能發(fā)現(xiàn)自己的長處和興趣點(diǎn)?？梢哉疫^去的事也可以找同階段比自己優(yōu)秀的人，從他們身上分析出優(yōu)點(diǎn)對比自己不具備的，結(jié)合自己的興趣和特長去制定計(jì)劃。

對比法：通過在實(shí)際項(xiàng)目中，與同等付出的同事進(jìn)行對比，列舉出自己做的好的地方，通過不同項(xiàng)目的對比后，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)多次重復(fù)的優(yōu)點(diǎn)后，就需要進(jìn)行放大，追求極致，積淀形成自己體系。

追溯法：我們現(xiàn)在所表現(xiàn)的特征很多影響的來源與原生家庭和教育，我們也可以從小時(shí)候喜歡做的事，或者從父母那里發(fā)現(xiàn)一些特征。比如我：我的母親是一個(gè)極具智慧與洞察力的人，而這方面我也越來越明顯在我身上發(fā)現(xiàn)。以及我小時(shí)候喜歡琢磨小創(chuàng)造小發(fā)明這些都與我父母的特征有很大聯(lián)系。因此這幾點(diǎn)也是我一直致力在做的方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)法：找到與設(shè)計(jì)相關(guān)自己感興趣的方面，給自己一個(gè)期限，一個(gè)月或者三個(gè)月，看看自己是否可以堅(jiān)持投入去做。如果自己能達(dá)到不斷追求極致，那就是這個(gè)方向與優(yōu)勢適合我們。

step2：明確目標(biāo)——規(guī)劃&行動(dòng)

1. 清楚自己位置

首先我們得認(rèn)清自己在行業(yè)的位置，并不是去了一線公司就代表自己的位置高，也不是去了創(chuàng)業(yè)公司就代表行業(yè)位置低，我認(rèn)為還是自身專業(yè)能力是最具說服力的。前面說的一位站酷設(shè)計(jì)師，最初進(jìn)入的是一家初創(chuàng)公司，做了很多被人認(rèn)可的優(yōu)秀作品。

2. 找行業(yè)參照、跟對人

找到自己擅長領(lǐng)域優(yōu)秀的人，在剛參加工作時(shí)期我曾經(jīng)從第一頁翻到最后一頁看遍了賈偉的微博，并且把一些我認(rèn)為特別好的話都摘抄下來。比如創(chuàng)意是水，溫和的力量。還曾經(jīng)把日本杉浦康平的所有作品都搜集起來研究他的特點(diǎn)。

其次，可以在職場中、行業(yè)里找到自己可信任，值得去跟的人，學(xué)習(xí)他們的方法。

3. 制定詳細(xì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

在明確職業(yè)方向后，我們就需要制定一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃我建議是一年的計(jì)劃。所謂十年目標(biāo)，我認(rèn)為很少有人能達(dá)到，這種短期學(xué)習(xí)計(jì)劃更具可行性。

以下舉例：給自己制定的一年（3-5年品牌設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃）主要目的是提升自己專業(yè)水平，沉淀自己方法論。

建立知識框架：

• 一年24本書，一個(gè)月2本書（《秩序》《品牌至上》《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》《影響力》……）
• 參加行業(yè)論壇交流2次

實(shí)踐：

• 一周一個(gè)字體設(shè)計(jì)練習(xí)
• 一月一個(gè)品牌案例分析
• 一個(gè)季度一份工作總結(jié)

4. 給自己設(shè)計(jì)不同階段挑戰(zhàn)

做常規(guī)的日常學(xué)習(xí)其實(shí)只要堅(jiān)持就很容易，需要給自己設(shè)定一些更高的挑戰(zhàn)，比如在我們做完第一個(gè)季度的學(xué)習(xí)后，成果有12個(gè)字體練習(xí)、看完6本書、3個(gè)品牌案例，那是不是可以在公司內(nèi)或者在一些機(jī)構(gòu)嘗試找一些可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，實(shí)踐出真知。

簡而言之：新的挑戰(zhàn)是我們突破某一階段反復(fù)學(xué)習(xí)的的突破口，遇到新的問題，提升新的思維。

step3：建立自己獨(dú)立思考，提升思維與格局

在我們建立了自己的知識框架后，通過一些實(shí)踐練習(xí)提升了自己的技能，也在挑戰(zhàn)中解決了一些困難，很快就會(huì)突破瓶頸期，進(jìn)入了良性的快速提升期。在這個(gè)提升期，需要反思和總結(jié)，有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，對未來設(shè)計(jì)趨勢的判斷，以及形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

很多設(shè)計(jì)師習(xí)慣打開百度搜索看別人的經(jīng)驗(yàn)、作品，實(shí)際上，在公司遇到的問題都是針對實(shí)際情況產(chǎn)生的，而每個(gè)公司的特征也不一樣，是需要實(shí)驗(yàn)和假設(shè)或其他方法探索論證的，我們往往會(huì)看到公司的管理高層在面對問題思考的深度以及直擊問題的關(guān)鍵，都是很多普通員工不及的。

獨(dú)立思考、深入研究是提升我們思維與格局的重要方面。冰山理論很恰當(dāng)?shù)恼f明了這個(gè)觀點(diǎn)，很多人只是簡單看到浮在水面的現(xiàn)象，并不知道在底下的一些關(guān)聯(lián)。做設(shè)計(jì)也是如此，一個(gè)活動(dòng)視覺在公司內(nèi)是出于什么背景提的需求，這個(gè)需求是要提升什么數(shù)據(jù)，公司目前階段是否需要這個(gè)數(shù)據(jù)提升？沒有這個(gè)活動(dòng)有沒有更好方案來解決公司的問題？等等。